胡谄“寻师”

小杨

寻者，上山下寸，以寸步之行登山，一为显其艰难，二为告之沉稳，不可操之过急，亦不可盲从。
师不易寻，明师（明白之师）更为难寻，名师（名利之师）倒是易寻，只怕名师不明，走上歪路亦未可知，这就得看寻师者的目的了。更多时候，寻师寻的是一种机缘，若机缘未到，寻得而不认得，认得而拜不得，就算拜得，有时也从学不得，所以要珍惜机缘，也不可枉费寻师的艰难。
寻师的同时也要择师，老师要考察学生，学生也要选择合适自己的老师，从我自己的经历来说，要注重以下几点：
一、与师观念相随。人的观念是极难改变的，包括人生观、价值观、世界观等。不可观念相背，否则开始即是陌路，比如登山者，登的不是一座山，根本不可能相遇；亦不可观念相和，相和者可为知音朋友不宜为师生。所以说观念相随，老师登的山路自己想登，老师走过的路上风景自己也有些许体会，想继续追随老师的路并希望得到指引，这是随师。相随但并不需要相同，路上的风景各有千秋，也许在某个小路转个弯有不同的风景，当然也许是陷阱，所以要时时提醒自己随师，老师在某些关键时刻也会给予指引，这也是需要寻师的重要性。若是观念相背，且老师能令学者观念改变，或幡然醒悟，或觉醍醐灌顶，亦可归为相随，只是在修行上必须得付出更多的努力，老师也得多费很多心力。
二、长时熏修是必须的。作为学生，学习绝不能是朝三暮四、朝令夕改，只有踏踏实实的长时间一门深入下去，才能学到真正的东西，才能学到自己身上。同时跟随的老师可以成为自己的榜样，在学习上、修行上深思笃行，一门深入长时熏修，这些从老师的言行中、对待一些事的态度上都会有所体现。
三、身上得有功夫。功夫不能出在嘴上，理论再高，身上体现不出所讲的理论，就是空谈，我在找老师的时候老师会让我在他身上试手，虽然我的境界不能完全体会，但是老师所讲的和身体上所体现出来的是一致的。当然也不能说理论无用，关键在于理论要指导实践，并有相应的实践来验证理论，两者不能分离。于我来说，从师学的东西，也要自己通过长时间的炼，一步步印证，修到自己身上。
这是我自己在求师路上和从师三月后的一些体会，并不成熟，暂且记录以勉励自己随师好好学习修练。

小杨

竹叶飞 发表于 2020-8-7 06:01
时间过的真快。三年一晃而过。

这个文近四年了

竹叶飞

时间过的真快。三年一晃而过。