【空】百日读书记录1

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兔喜雨 发表于 2023-6-25 21:41
拜访拜读～注意劳逸结合～遥祝夏祺～

谢谢兔班到访和关心，。这会儿已经好多了。

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2023年6月25日       星期天           15/100

读书：《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》开读。

背诵：“前三三与后三三”跟“一踏踏翻四大海”的后面两句总是记不清楚，甚至相混。再读背一首。

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2023年6月26日      星期一         16/100

读书：继续读《第56号教室的奇迹2》。
背诵：复习最近的三首。记得很模糊了。

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2023年6月27日      星期二         17/100

读书：继续读《第56号教室的奇迹2》。时间观念，本应从小就树立起来。我的松弛的时间观念和习惯，跟天生的慢节律有关，也是从家庭熏陶而来的。焦虑，与松弛，怎么就同处于一身了呢。该改的，要改。

背诵：第三遍复习易混的两首，总算能够分清了。

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2023年6月28日           星期三               18/100

读己：期末复习阶段，还是有点焦虑。但是比往年已经淡化了不少。空下来一点，反而不太安心，总有点“在偷懒”的负罪感。刚看到通知，年度考核竟然被年级部评为“优秀”，有点受宠若惊。转念一想，自己这一年在工作上仍然是尽力而为的，只是对努力的结果开始放开一点而已。
         锻炼：站桩至四十分钟时，突然全身一阵汗出，额头的汗流至眼睛、脸颊，再往下滴。回家洗过澡，刚穿上衣服又被汗弄湿了。

读书：读完了《第56号教室的奇迹2》“第一局”。第二册以叙述主人公带学生看一场棒球赛为线索，在其中穿插作者的教育观点，“第一局”主要讲的是“时间”。

背诵：读记禅诗一首。

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2023年6月29日           星期四            19/100

读人：今天听到了一些关于考核等级评定方面的言论。涉及利益时，就容易看不到别人的付出了。有些人认为只有自己才配得优秀，别人不配。呵呵，人性，还真挺有意思的。有点吃惊。选择旁观。继续做自己排定的工作进程。

读书：《第56号教室的奇迹2》第二局，讲的是“专注”。

背诵：禅诗一首。

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2023年6月30日        星期五          20/100

背诵：上午花一个小时记背一页禅诗，下午再花一个小时复习。体会一是，两个小时的时间，不足以记熟十首禅诗。体会二是越是在无聊的时间段，越能静下心来去默记、对比、复习。

读人读事：今天公布了各种层次的优秀人员。听到了一些让我感觉匪夷所思的言论。概括起来，就是自己得不到某东西，那就是不公平。
读书：读完了《第56号教室的奇迹2》第二局，第三局也读进去了。

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2023年7月1日             星期六           21/100

背诵：继续背过五首诗。用循环的方法记住一首，再读记第二首，第二首会背了就回过头去背一、二两首，以此类推。一个小时背过五首。好像比昨天效率高。但是到了晚上，又混成一团了。年近半百，加上毕业后就很少去读记，记忆效率就是这么低。只能一天一天地慢慢去记，去练习记背了。


读书：继续读《第56号时间》，读完了第三局。第三局主要讲的是电视、游戏，（我认为也包括手机），对人的消极影响。

今晚与昨晚一样，由于困，写记录费时特别长。因为写着写着就要睡着了，出错，纠正，迷糊。

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2023年7月2日          星期天               23/100

感觉到读书天数有问题，已经过去数天了，今天才付出行动回过头去查证。原来是第14天开始写错了。今天更正。

读人读事：今天改卷。一同事很肯定地说“太极就是气功”。我质疑之，又说“太极就是气功的一种”。我讲了自己的观点，估计我的两三句话刷新了她的认知，她反应不过来，又应对不上，然后她就语气强硬又有点生气地说我固执己见。本来不想跟外行人多说。但是想到在这样的公众场合，周围很多人在听着呢，就觉得应该守住自己的领土、回应回去。然后我就直接问她，“你学过太极吗？”回答说，“没有”。“那你作为一个外行，是根据什么来做出这个判断的？你有能力去下这个结论吗？”对方哑口无言。

我们两个，作为年近半百的人，通过这些年的学习，做事效率和从容度都明显增加了——分别成为组内速度最快的人，比组内刚毕业的年轻人速度还快。而刚才质疑我的同事，则一直是改卷速度最慢的。我想教她学会单手数指同时联动，用一个手指头一下一下地敲击一个数字键的她说“我不是手操作快不起来，而是脑子反应慢，快不了”。无语，我转头就继续做自己的事去。

是否保持成长，跟年龄无关。跟观念，跟自我设限有关。

读书：继续读《第56号教室的奇迹2》第四章。

背诗：下午用回想的方法，复习昨日所读背的五首，还是有些记不起来了。

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2023年7月3日        星期一        24/100

读书：《第56号教室的奇迹2》第四章和第五章。第四章的主题是“做选择”。第五章的主题是“用心做事（工作）”。

     佳句欣赏：那些有勇气与信念的人会获得力量去走艰难的路，而其他人则选择较容易的路。……在我为别人活之前，我必须先为自己活。

背记：喜欢“心如广大”，当时背记得最快，但是今天也开始遗忘了。再复习了一遍。