【空】读书记录

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6月5日

读：今天开始继续读《中国文化常识》。

背：绝句一首。

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6月6日

读：《中国古代文化常识》（历法）。第二次读到的内容，仍然只知道读到过而已。

背：复习。背一首。重新翻看前面背的，只能有曾经背过的熟悉感，却已经复背不出来了。

换来一个“曾经读（背）过”的熟悉感，这就是目前所能达到的读背的作用吧。

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6月7日

上午备课和上课，下午外出培训。晚自修时间之后，听直播，参加连麦表达了自己最近的两个问题或者说现状，得到了主播和散人切中要害的指点。直播结束后，独自一人在室外锻炼，相对安静，什么时候熄灯了也不知。

读：锻炼结束后，读完《中国古代文化常识》历法部分。

背：回背前面背过的禅诗。

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6月8日

早上读了点《中国古代文化常识》（乐律）。白天利用工作间隙，读了《56号教室的故事》。

下午课后，听着雨声，站桩。

晚上下班后，跟一个家长打电话聊了挺久的。孩子的问题，源自家长。千头万绪，实际就一个，为了孩子，舍弃了自己的一切，造就了以自我为中心的孩子。再次感觉到自己能做的太少了。

锻炼后，复习“不是众生不是相”和“似水如云一梦身”。今晚网络搜索正常了，能够查到一些释义。

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6月9日

昨晚睡眠时间不足。今天也没有午休。白天似乎没啥问题，到了晚上站桩和看书时就很困了。

读：《第56号教室的奇迹》。发现昨天晚上写记录时仅凭记忆回想，把书名搞错了。

背：复习两首诗。

此轮读书活动今天就结束了。而读书行为，应该没有结束的时候。

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                                                                                   读书活动小结

        2023年5月9日至6月9日，为期一个月的读书活动，转眼就到了小结的时候。身处老家山村，就用手机编辑这个小结了。

        本期读书活动之前，这两年陆续有在读书。有些阶段，能够坚持每日读；有些阶段，也曾中断过。2022年参加汪同学组织的读书群活动时，每日读21页，虽有一定压力，但在前期基本做到了每日完成阅读目标并且打卡；后来不要求打卡后，渐渐地就做不到每日读完21页，然后就变成陆续在读、间歇有中断的状态。我的《中国通史》（第12册）就这样拖延至自设的四月底完成的截止日期后，仍然继续拖延成一个心病。

        本期读书活动，完成了设定的目标：每日读至少半小时，背十分钟。其实每天读背的时间都不止预设的时间。但看到书友们长长的阅读清单，我知道自己还是读得少。再想想此间自己用于刷手机的所谓“休息”“学习”的大量时间，就更是蹉跎了岁月，徒然白了头。

       读：读完《中国通史》（第十二册）；读完《人之初 佛说入胎经今释》以及部分《佛说入胎经藏会（二）》；读《中国古代文化常识》（天文、历法以及部分乐律）；读了点《第56号教室的奇迹》；读过《劝学》和《伤寒杂病论》原序；也读了几句《内经知要》和其它零星的东西。

       背：背禅诗数首，基本只背而不查其义；再次重背数年前曾经背过而今已遗忘的“百字铭”、“乐育堂语录原序”第一段。

     存在的问题：1.读书马马虎虎的毛病仍没改掉，书名没搞清楚的事又重犯两次。很多内容，弄不懂，也就放过去了。2.背掉后忘的快，做不到第二天能够在不复习前完整复述。读过的很多内容，特别是自己不理解的部分，读过去后，也仅能留下“曾经读过”的印象。3.最初几天，还能每日坚持读所有书友的记录，后面就基本做不到了。4.书友之间的交流，由于自己读得少没有什么积累，没法参与更多群讨论。

      收获：1.书友们的积累之深厚，真的惊到我了。而自己的读书积累可谓一片苍白。意识到必须加强读书积累和多参与交流。2.以前读过特别是背过的内容，再次接触，明显更容易重新上手，这让我体会到了哪怕读背效果不佳，也得继续读背下去。微不足道的点滴时间付出，终归也会有它存在的意义。

   想读的新书，想重新背诵的经典，书架上以及心里还念着的书，都在向我召唤。那么，咱们下期读书活动再见。

dyx1892

过去一年多了。